Jak rozwijać warsztat psychoterapeuty, by łączyć refleksję kliniczną ze skuteczną pomocą? Hasło 11. Forum Specjalistów WUJ – „Myślenie kliniczne w psychoterapii. Między refleksją a skuteczną pomocą” – wskazuje na kompetencje istotne niezależnie od orientacji terapeutycznej: potrzebę refleksji, umiejętność rozumienia złożoności przypadku oraz świadome przechodzenie od konceptualizacji do interwencji.

Inspiracją do rozmów w tej edycji Forum są książki, które na różne sposoby wspierają rozwój praktyki klinicznej. „Superwizja psychoanalityczna” otwiera przestrzeń do namysłu nad superwizją jako fundamentem zawodowej dojrzałości, elementem kształcenia oraz ważnym narzędziem refleksji nad procesem terapii i relacją terapeutyczną. „Terapia schematów emocjonalnych” kieruje uwagę ku emocjom i ich znaczeniu w konceptualizacji przypadku, pokazując, w jaki sposób rozumienie przeżyć pacjenta wpływa na przebieg terapii i skuteczność interwencji. Z kolei „Terapia poznawcza depresji” pozwala uporządkować myślenie o pracy z depresją w modelu opartym na dowodach – od analizy mechanizmów podtrzymujących objawy, przez konceptualizację, aż po planowanie oddziaływań terapeutycznych.

W dniach 13–17 kwietnia 2026 r. zapraszamy na transmisje na kanale YouTube oraz profilu Facebook Wydawnictwa Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Harmonogram spotkań:

 

14.04.2026 (wtorek), godz. 18:00
Depresja w ujęciu poznawczym – od diagnozy do interwencji

Uczestnicy: prof. dr hab. Wiesław Cubała, dr n. med. i n. o zdr. Magdalena Cieśla

Transmisja na profilu Facebook i kanale YouTube Wydawnictwa UJ:
Facebook: https://fb.me/e/6v4OPmsjM
YouTube: https://www.youtube.com/live/XHPBkZSsSYM?si=jVP-HHOVWSXFZbHW

 

Depresja należy do najczęstszych i najbardziej wyniszczających problemów zdrowia psychicznego. Skuteczna pomoc osobom nią dotkniętym wymaga podejścia opartego na solidnych podstawach naukowych i sprawdzonych narzędziach klinicznych. Jak jednak teoria przekłada się na praktykę? Co naprawdę działa w gabinecie, gdzie pojawiają się trudności i jak znaleźć równowagę między elastycznością a dyscypliną terapeutyczną?

Wspólnie z prof. dr. hab. Wiesławem Cubałą i dr n. med. i n. o zdr. Magdaleną Cieślą zastanowimy się, jak model oparty na dowodach sprawdza się w codziennej pracy klinicznej. Spotkanie inspirowane jest książką „Terapia poznawcza depresji”.

 

Prof. dr hab. Wiesław Cubała – kierownik Kliniki Psychiatrii Dorosłych Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, specjalista psychiatra związany z Kliniką Chorób Psychicznych i Zaburzeń Nerwicowych GUMed. Certyfikowany terapeuta poznawczo-behawioralny i superwizor dydaktyczny Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Członek rady naukowej serii Psychiatria i Psychoterapia Wydawnictwa Uniwersytetu Jagiellońskiego. W pracy klinicznej i badawczej koncentruje się na zaburzeniach afektywnych, lękowych, pod postacią somatyczną oraz związanych ze stresem. Autor licznych publikacji naukowych i uczestnik konferencji krajowych i międzynarodowych.

 

Dr n. med. i n. o zdr. Magdalena Cieśla – badaczka technik umysł–ciało, specjalizująca się w obszarze psychosomatyki, ze szczególnym uwzględnieniem depresji. Absolwentka kursu Mind and Body Medicine na Uniwersytecie Harvarda, wykładowca akademicki z zainteresowaniami w zakresie neurodydaktyki. Prezes Fundacji Life Balance, prowadzącej warsztaty z wykorzystania interwencji umysł–ciało jako metody prewencji depresji i wypalenia zawodowego. Autorka modeli RRSS (Rozwój i Realizacja Silnych Stron), Neuromindfulness, Neuromanagement oraz psychosomatycznego programu terapeutycznego HARI. Redaktor naczelna ogólnopolskiego dwumiesięcznika „Żyj naturalnie” oraz autorka książek popularnonaukowych. Współpracuje z Uniwersytetem NTNU w Trondheim, UCJC w Madrycie oraz badaczami z ośrodków amerykańskich. Poprzez działalność naukową i edukacyjną popularyzuje techniki relaksacyjne, mindfulness i medytację jako narzędzia wsparcia w leczeniu depresji, wypalenia zawodowego i zaburzeń poznawczych.

 

15.04.2026 (środa), godz. 18:00
Emocje w gabinecie – od rozumienia do zmiany

Uczestnicy: Kamila Grochowska-Kramek, Jacek Legierski

Transmisja na profilu Facebook i kanale YouTube Wydawnictwa UJ:
Facebook: https://fb.me/e/6E7Xo3OVz
YouTube: https://www.youtube.com/live/fQFZP9lYyOA?si=kehgSXOV7plzWDpS

 

Emocje pacjenta są obecne na każdej sesji, ale czy zawsze wiemy, jak je rozumieć i jak z nimi pracować? Czym są schematy emocjonalne i co odróżnia je od innych schematów? W jaki sposób to, jak pacjent rozumie własne przeżycia, wpływa na przebieg terapii oraz jakie możliwości – ale też zagrożenia – niesie to w praktyce klinicznej?

Do rozmowy inspirowanej książką Roberta L. Leahy’ego „Terapia schematów emocjonalnych” zaprosiliśmy Kamilę Grochowską-Kramek i Jacka Legierskiego. Spotkanie pokaże, jak rozumienie emocjonalnego świata pacjenta może stać się narzędziem realnej zmiany terapeutycznej.

 

Kamila Grochowska-Kramek – psycholożka i psychoterapeutka poznawczo-behawioralna, wykładowczyni na Uniwersytecie Merito WSB. Ukończyła specjalizację z terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży na Uniwersytecie SWPS. W pracy terapeutycznej łączy CBT z podejściami trzeciofalowymi – terapią dialektyczno-behawioralną i terapią akceptacji i zaangażowania. Wspiera osoby dorosłe, młodzież i dzieci od 12. roku życia zmagające się m.in. z depresją, zaburzeniami lękowymi, ADHD i OCD. Członkini PTTPB, PTDBT oraz IDPS.

Jacek Legierski – psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny i superwizor-dydaktyk Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Doświadczenie kliniczne zdobywał w Wojewódzkiej Przychodni Zdrowia Psychicznego oraz na oddziałach Szpitala Klinicznego im. dr. Józefa Babińskiego w Krakowie. Prowadzi zajęcia dydaktyczne w Instytucie Psychologii UJ. Współzałożyciel Instytutu Poznawczego – Szkoły Psychoterapii, ośrodka szkolącego w CBT rekomendowanego przez PTTPB.

 

 

17.04.2026 (piątek), godz. 10:00
Superwizja – fundament zawodowej dojrzałości

Uczestnicy: Zofia Milska-Wrzosińska, Magda Pozarzycka-Szwed, Piotr Miszewski

Transmisja na profilu Facebook i kanale YouTube Wydawnictwa UJ:
Facebook: https://fb.me/e/4mWIvOakU
YouTube: https://www.youtube.com/live/g-kmgXY0TgA?si=5EIXMjz8pv4DiGOd

 

Superwizja towarzyszy pracy terapeutycznej od jej początków – ale czym tak naprawdę jest i dlaczego pozostaje niezbędna przez całą drogę zawodową? Jakie wyzwania stoją przed osobami superwizującymi, a jakie przed tymi, którzy z superwizji korzystają? W jaki sposób superwizja wzmacnia kompetencje terapeutyczne i co sprawia, że refleksyjność staje się nie tylko wartością, ale także kluczowym narzędziem w codziennej pracy z pacjentem?

Odpowiedzi na te pytania poszukamy w rozmowie z Zofią Milską-Wrzosińską, Magdaleną Pozarzycką-Szwed i Piotrem Miszewskim, inspirowanej książką Nancy McWilliams „Superwizja psychoanalityczna”. Spotkanie to zaproszenie do namysłu nad superwizją jako przestrzenią, w której teoria i praktyka spotykają się w służbie zarówno terapeuty, jak i jego pacjentów.

 

Zofia Milska-Wrzosińska – psycholożka, psychoterapeutka i superwizorka. Absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Certyfikowana superwizorka psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz certyfikowana psychoterapeutka Europejskiego Stowarzyszenia Psychoterapii (EAP) i Europejskiego Stowarzyszenia Psychoterapii Integracyjnej (EAIP). Członkini Zarządu Sekcji Psychoterapii PTP, Rady Doradczej Towarzystwa Badań nad Integracją Psychoterapii (SEPI) oraz zarządu Europejskiej Konfederacji Psychoterapii Psychoanalitycznej (ECPP). Współzałożycielka Laboratorium Psychoedukacji. Prowadzi psychoterapię indywidualną i par w nurcie psychodynamicznym, a także superwizję i szkolenia dla psychoterapeutów. Redaktorka książki „Psychoterapia dziś. Rozmowy”.

Piotr Miszewski – psychoterapeuta, superwizor, prezes Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej. Certyfikowany superwizor psychoterapii PTPP oraz certyfikowany psychoterapeuta i superwizor treningu psychologicznego i socjoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Certyfikowany psychoterapeuta i nauczyciel-superwizor Psychoterapii Skoncentrowanej na Przeniesieniu (TFP) w ramach International Society of Transference-Focused Psychotherapy (ISTFP).

Magdalena Pozarzycka-Szwed – psycholożka, certyfikowana psychoterapeutka i superwizorka Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Pracuje w podejściu psychodynamicznym z uwzględnieniem teorii systemowych. Prowadzi terapię par i rodzin, zajęcia na kursie psychoterapii oraz superwizje.