Książka ukazuje problematykę wychowania muzycznego w przedszkolu od strony praktyki, poprzez przedstawienie rozmaitych propozycji wprowadzania dziecka w świat muzyki i uczynienia go zdolnym do odczuwania jej piękna. Omówione są różne aspekty aktywności dzieci w ujęciu metodycznym, jak: ekspresja ruchu, śpiewanie piosenek, słuchanie i tworzenie muzyki. Szczególną troskę wykazuje Autorka omawiając zagadnienia rozwijania twórczej inwencji dzieci oraz integracji muzyki z plastyką i poezją, włączając prace plastyczne dzieci. Książka przeznaczona jest dla nauczycieli przedszkoli i studentów kierunków pedagogicznych. 

Jest to zbiór piosenek dla dzieci, ułożonych według stopnia trudności. Melodie pochodzą z różnych krajów. Skala piosenek i ambitus melodii dostosowane są do możliwości głosowych dzieci od lat trzech do dziesięciu. Teksty są łatwe i zrozumiałe. Celem zbioru jest ułatwienie systematycznego rozwijania słuchu muzycznego dzieci, a przede wszystkim dostarczenie im radości śpiewania.
Z publikacji mogą korzystać nauczyciele przedszkoli i klas I-III szkoły podstawowej, nauczyciele ognisk i szkół muzycznych, studenci kierunków pedagogicznych oraz rodzice, którzy pragną śpiewać ze swoimi dziećmi.

Proponowana pozycja wydawnicza: “RYTMIKA DLA DZIECI” stawia sobie za cel rozwinięcie naturalnej potrzeby rytmu u dziecka.
Całość obejmuje 120 zabaw i ćwiczeń rytmicznych przeprowadzanych w sposób systematyczny z uwzględnieniem stopnia trudności. Wprowadzenie wartości rytmicznych poprzez zabawy, grę na dziecięcych instrumentach perkusyjnych, rysowanie, ekspresję ruchu czyni zajęcia atrakcyjne, przyjemne i pożyteczne. Dokładny opis ćwiczeń, rysunki i szereg praktycznych wskazówek umożliwi łatwe prowadzenie zajęć. Schematyczne rysunki ilustrujące ćwiczenia i zabawy ułatwią nauczycielowi przeprowadzenie zabaw i ćwiczeń. Publikacja przeznaczona jest dla nauczycieli przedszkoli, ognisk, szkół muzycznych i studentów kierunków pedagogicznych. 

Zebrane przez Autorkę wiersze wyróżniają się tematyką związaną z bliskim otoczeniem dziecka: przyrodą i jej zjawiskami w czasie czterech pór roku, znanymi dzieciom zwierzętami i zabawami. Wykorzystane zostały charakterystyczne słowa i ich muzyczne brzmienie. Dobrano odpowiednie instrumenty perkusyjne, które podkreślają muzyczny wydźwięk tekstu. Słuchając lub deklamując wiersz, dzieci głębiej go odczują i w ten sposób wzbogacą swoje przeżycia. W takiej formie wiersz wyda się młodemu odbiorcy bardziej atrakcyjny i czytelny, a zajęciom prowadzonym przez nauczycielkę przybędzie nowy sposób wypowiedzi artystycznej. Zbiór przeznaczony jest dla nauczycieli przedszkoli, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców, którzy zechcą rozwijać wrażliwość artystyczną swoich dzieci.