MEN podjęło kroki mające na celu usprawnienie podejmowania decyzji w sprawie dopuszczania podręczników do użytku szkolnego, tak by odbywało się ono zgodnie z przepisami, ale bez zbędnej zwłoki. Procedura zostanie dopracowana m.in. poprzez zwiększenie liczby recenzentów oraz wprowadzenie konfrontacji, gdy oceny zawarte w recenzjach są rozbieżne. W 2007 r. do MEN wpłynęło 150 nowych wniosków o dopuszczenie podręczników, wydano 112 pozytywnych decyzji, jedną negatywną. Średni czas całej procedury to trzy-cztery miesiące.